湖南第一中学各学科都有着浓厚的知识产权教育科学创新氛围

新华社长沙3月15日电(记者谭国强)在生活中,人们发现父母在开车时都在看手机等不规范的驾驶行为,但口头劝诫的效果却微乎其微。长沙县芙蓉中学初中二年级学生戴晨和唐薇依选择用创造性和创造性来解决问题。智能方向盘套筒由此\“诞生”。

据报道,当汽车驾驶员离开方向盘标准抓地力位置20秒时,智能方向盘套会发出警告音,使驾驶员保持良好的驾驶习惯,降低安全风险。此外,方向盘盖还有一个迷宫提示盒,其中包含一个小钢球,当车轮旋转时,钢球会移动。

唐薇依说:“你很快就能知道这个小钢球的位置使方向盘产生了多少圈。”唐薇依说,有了这个装置,司机就可以准确地纠正方向盘,在汽车倒车时停车。

十五号,在长县芙蓉中学科技创新与知识产权教育成果展览室,记者看到数十项学生发明,包括智能方向盘。以及学校学生在发明创新竞赛中获得的各种证书和奖章。

“发明在这里并不陌生,也不是‘高雅'。“知识产权是一门必修课。”长县芙蓉中学科技创新教研组组长陈水章说,由于学校将知识产权教育的全部科目长期整合,学生在学校里把创意变成发明是正常的。

湖南第一中学各学科都有着浓厚的知识产权教育科学创新氛围

“同课程异构论”是本校整个学科在知识产权教育中的直观体现,以每门课程为出发点和突破口,以不同的方式呈现同一知识点。

具体而言,对于汉语、英语、音乐等学科,教师将其与版权教育相结合,使学生能够欣赏文学和音乐的美,同时了解版权保护对文学和音乐创作的重要性;对于数学、物理、化学、生物学等学科,它是与科技创新和专利相结合的,引导学生接触生活创造发明。

为了为学生提供一个良好的科技创新活动平台,长县芙蓉中学于2012年成立了“催化科技创新工作室”,并在此基础上建立了“催化科技创新学会”。长沙市芙蓉区陈水章科技创新工作室也安顿下来,作为一名教师,促进、加强知识产权教育,营造了浓厚的创新氛围。

任泽行,初中二年级的学生,从小就对科学创新感兴趣。在加入催化科技创新协会之后,他把他8年前的想法变成了现实,他发明的循环电磁阻尼安全速降装置使用了物理原理。可实现安全着陆,可用于紧急救援。

到目前为止,龙县芙蓉中学已申报并获得34项国家专利,师生共获得200多项发明奖。龙县芙蓉中学被评为全国第一所中小学知识产权教育示范学校,成为湖南省唯一所获奖学校。知识产权教育已经成为学校的一张闪亮的名片。

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